Общая информация о центре «Точка роста»

Точки роста — это форма центров образования гуманитарного и цифрового профилей регионального проекта «Современная школа»,  нацеленный на уменьшение разрыва между городскими и сельскими, поселковыми школами.

На протяжении нескольких лет реализации проекта с нарастающими показателями будут внедряться новые проектные подходы в управление образовательной деятельностью, видоизменяться образовательные программы, ориентируясь на модульный вектор.

Центры образования естественно-научной и технологической направленности «Точка роста» создаются как структурные подразделения общеобразовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам, и расположенных в сельской местности малых городах, и направлены на формирование современных компетенций и навыков у обучающихся.

Совокупность образовательных организаций, на базе которых создаются Центры образования естественно-научной и технологической направленности «Точка роста», составит федеральную сеть Центров образования естественно-научного и технологического профилей «Точка роста».

В 2022 году на базе МБОУ «Мирнинская средняя общеобразовательная школа»  создан Центр образования естественно-научной и технологической направленности  «Точка роста» в рамках реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование».

Цели Центра образования естественно-научной и технологической направленности  «Точка роста» 

— создание условий для внедрения на уровнях начального общего, основного общего и (или) среднего общего образования новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих освоение обучающимися основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественно-научного, технического  профилей,

— обновление содержания и совершенствования методов обучения учебным предметам «Химия», «Информатика» и «Физика»

Задачи Центра образования естественно-научной и технологической направленности «Точка роста»

— 100% охват контингента обучающихся образовательной организации, осваивающих основную общеобразовательную программу по предметным областям «Химия», «Физика», «Информатика» на обновленном оборудовании с применением новых методик обучения и воспитания;
— не менее 70% охват контингента обучающихся дополнительными общеобразовательными программами естественно-научной и технологической направленности во внеурочное время, в том числе с использованием дистанционных форм обучения и сетевого партнерства.